Пример анкеты
Страница 3

я не буду особо относиться к предмету и на оценку мне всё равно

19. Как вы думаете, возможно ли стимулировать обучение (вызвать желание получить знания)?

122.

скорее да, т.к. к каждому можно найти подход

123.

однозначно да, любого можно заинтересовать

124.

скорее нет, ведь всё зависит от желания человека

125.

однозначно нет, т.к. если человек не захочет его никто не заставит

20. По-вашему мнению, зачем Вам диплом о высшем образование (в/о)?

126.

в наше время обязательно иметь диплом о в/о, чтобы занять желаемое положение в обществе

127.

диплом о в/о необходим, чтобы получить хорошую работу

128.

люди с дипломом о в/о получают заработную плату выше, поэтому он необходим

129-131.

другое

21. Вам важно какие оценки у вас в дипломе?

132.

мне важно, т.к. положительные оценки показывают, что у меня хорошие знания

133.

скорее важно, т.к. положительные оценки характеризуют меня как ответственного

134.

скорее не важно, т.к. это формальность, а истинных знаний не показывает

135.

не важно, т.к. никто их не смотрит

22. Укажите Ваш пол:

136.

женский

137.

мужской

23. Вы обучаетесь на:

138.

платной основе

139.

бюджетной основе

Страницы: 1 2 3 


Популярные статьи:

Реализация программы по содействию добровольному переселению в Российскую Федерацию соотечественников, проживающих за рубежом
В рамках Государственной программы содействия добровольному переселению в Российскую Федерацию соотечественников, проживающих за рубежом, (далее госпрограмма) на территорию Российской Федерации за 2008 год прибыло 6607 человек трудоспособн ...

Культура
Общество, соц.структкра (институты и взаимодействующие группы), характер регулирования отношений м/ду людьми определяются культурой. Культура - это система ценностей, жизненных представлений, образцов поведения, норм, совокупность способов ...

Оптимальная структура государственной власти
Государственная власть объективно настолько сложна, неуклюжа, допускает дублирование, пересекаемость, имеет тенденцию усложнения и увеличения армии чиновников, контролирующих органов, четко не разделена на общегосударственную власть, терри ...